F89 Nicht näher bezeichnete Entwicklungsstörung

Die nicht näher bezeichnete Entwicklungsstörung (F89) wird diagnostiziert, wenn eine Entwicklungsstörung vorliegt, die klinisch relevant ist, aber nicht ausreichend Informationen oder klare Symptomatik bietet, um sie einer spezifischen Unterkategorie von Entwicklungsstörungen (F70.–F88) zuzuordnen. Diese Kategorie dient als Auffangdiagnose für unklare oder unvollständig dokumentierte Entwicklungsauffälligkeiten.

Diagnosekriterien der F89 Nicht näher bezeichnete Entwicklungsstörung

🧩 Entwicklungsauffälligkeiten

• Abweichungen in kognitiven, sprachlichen, motorischen oder sozialen Fähigkeiten
• Beeinträchtigung von Alltag, Schule oder sozialer Anpassung
• Keine ausreichende Symptomatik, um eine spezifische Entwicklungsstörung nach F70.–F88 zu diagnostizieren

🔄 Variabilität der Symptomatik

• Die Störung kann einzelne oder mehrere Entwicklungsbereiche betreffen
• Verlauf und Ausprägung können stark variieren

🧠 Kognitive und funktionale Fähigkeiten

• Intelligenzbereich und funktionale Fähigkeiten variabel
• Alltagsbewältigung und schulische Fertigkeiten können unterschiedlich stark beeinträchtigt sein

❌ Ausschlusskriterien

• Störung darf nicht besser durch spezifische Entwicklungsstörungen (F70.–F88) erklärt werden
• Keine primäre organische oder neurologische Ursache

Typische Erscheinungsbilder / Beispiele

• Kind zeigt Entwicklungsauffälligkeiten, die nicht klar einer bekannten Kategorie zugeordnet werden können
• Schwierigkeiten in Schule oder Alltag ohne eindeutige Zuordnung zu F80.–F88
• Teils adaptive Strategien, aber weiterhin relevante Entwicklungsdefizite

Codierung und Besonderheiten

• F89 = Nicht näher bezeichnete Entwicklungsstörung
• Dient als Auffangdiagnose für unklare oder unvollständig dokumentierte Entwicklungsauffälligkeiten
• Therapie: Individuell angepasste Förderung und Unterstützung je nach vorliegender Funktionsbeeinträchtigung