F82.- Umschriebene Entwicklungsstörung der motorischen Funktionen
Info zu der F82.- Umschriebene Entwicklungsstörung der motorischen Funktionen
Diagnosekriterien der F82.- Umschriebene Entwicklungsstörung der motorischen Funktionen
| Kriterien | F82.0 Grobmotorik |
F82.1 Fein- & Graphomotorik |
F82.2 Mundmotorik |
F82.9 Motorische Störung n. n. b. |
|---|---|---|---|---|
| Primär betroffener Bereich | Großräumige Bewegungen | Feinmotorik, Schreiben, Zeichnen | Sprech- und Mundbewegungen | Nicht näher spezifiziert |
| Typische Auffälligkeiten | Ungeschicklichkeit, Koordinationsprobleme, Gleichgewichtsstörungen | Ungenaue Handbewegungen, verkrampfter Stiftgriff, langsames Schreiben | Unkoordinierte Lippen-, Zungen- oder Kieferbewegungen | Motorische Auffälligkeiten ohne klare Zuordnung |
| Alltags- / Schulbeeinträchtigung | Probleme beim Laufen, Sport, Treppensteigen | Schwierigkeiten beim Schreiben, Basteln, Anziehen | Erschwerte Artikulation, Essen, Trinken | Variabel |
| Entwicklungsverlauf | Verzögerte motorische Entwicklung | Persistierende feinmotorische Defizite | Früh auffällig, oft sprachassoziiert | Nicht näher beschrieben |
| Diskrepanz zur Intelligenz | Motorische Leistungen deutlich unter dem alters- und intelligenzentsprechenden Niveau | |||
| Nicht erklärbar durch | Neurologische Erkrankungen, Intelligenzminderung, sensorische Defizite oder mangelnde Übung | |||
| Diagnostischer Hinweis | Entwicklungsdyspraxie (grobmotorisch) | Feinmotorische / graphomotorische Störung | Mundmotorische Koordinationsstörung | Auffangdiagnose |
Codierung der F82.- Umschriebene Entwicklungsstörung der motorischen Funktionen
F82.0 Umschriebene Entwicklungsstörung der Grobmotorik
Die umschriebene Entwicklungsstörung der Grobmotorik (F82.0) beschreibt eine Entwicklungsstörung, bei der die grobmotorischen Fähigkeiten eines Kindes deutlich unter dem altersentsprechenden Niveau liegen. Betroffene zeigen Probleme bei Bewegungen, die größere Muskelgruppen erfordern, wie Laufen, Springen, Balancieren oder Ballspielen.
Die Störung beeinträchtigt Alltag, Schule und Freizeit und tritt trotz normaler Intelligenz auf. Sie ist nicht auf neurologische Erkrankungen, muskuläre Defizite oder sensorische Einschränkungen zurückzuführen.
Diagnosekriterien der F82.0 Umschriebene Entwicklungsstörung der Grobmotorik
🏃 Beeinträchtigung der Grobmotorik
- Unsicheres Gehen, Laufen, Springen oder Treppensteigen
- Ungeschicklichkeit bei sportlichen Aktivitäten oder im Spiel
- Probleme beim Balancieren oder Koordinieren größerer Bewegungsabläufe
🎒 Funktionelle Beeinträchtigungen
- Alltagsbewältigung erschwert, z. B. beim Spielen oder Sport
- Beeinträchtigung schulischer Aktivitäten, die Grobmotorik erfordern
🧠 Ausschlusskriterien
- Keine allgemeine Intelligenzminderung, die motorische Defizite erklärt
- Keine neurologischen Erkrankungen, muskulären Störungen oder sensorischen Defizite
- Nicht auf mangelnde Übung oder unzureichende Beschulung zurückzuführen
Typische Erscheinungsbilder / Beispiele
- Kind stolpert häufig oder fällt beim Laufen und Springen
- Probleme beim Fangen oder Werfen von Bällen
- Unsicherheit beim Balancieren oder bei Bewegungen, die Koordination erfordern
Codierung und Abgrenzung
- F82.0 = Umschriebene Entwicklungsstörung der Grobmotorik
- Abgrenzung zu F82.1 (Feinmotorik) und F82.8 (Sonstige motorische Störungen)
F82.1 Umschriebene Entwicklungsstörung der Fein- und Graphomotorik
Die umschriebene Entwicklungsstörung der Fein- und Graphomotorik (F82.1) beschreibt eine Entwicklungsstörung, bei der die Feinmotorik eines Kindes deutlich unter dem altersentsprechenden Niveau liegt. Betroffene zeigen Schwierigkeiten bei Tätigkeiten, die präzise Hand- und Fingermotorik erfordern, wie Schreiben, Malen, Basteln oder das Bedienen kleiner Werkzeuge.
Die Störung beeinträchtigt den schulischen Alltag und Alltagsfertigkeiten, tritt jedoch trotz normaler Intelligenz auf und ist nicht auf neurologische Erkrankungen, muskuläre Defizite oder sensorische Einschränkungen zurückzuführen.
Diagnosekriterien der F82.1 Umschriebene Entwicklungsstörung der Fein- und Graphomotorik
🖐️ Beeinträchtigung der Feinmotorik
- Schwierigkeiten beim Schreiben, Malen oder Basteln
- Eingeschränkte Hand-Augen-Koordination
- Probleme beim Umgang mit kleinen Werkzeugen oder Gegenständen
🎒 Funktionelle Beeinträchtigungen
- Schwierigkeiten bei schulischen Aufgaben, z. B. Handschrift, Zeichnungen oder praktische Arbeiten
- Einschränkungen bei alltäglichen Tätigkeiten wie Anziehen, Knöpfe schließen oder Besteck benutzen
🧠 Ausschlusskriterien
- Keine allgemeine Intelligenzminderung, die die motorischen Defizite erklärt
- Keine neurologischen Erkrankungen, muskulären Störungen oder sensorischen Defizite
- Nicht auf mangelnde Übung, unzureichende Beschulung oder Motivation zurückzuführen
Typische Erscheinungsbilder / Beispiele
- Kind schreibt unleserlich oder sehr langsam
- Schwierigkeiten beim Ausschneiden, Malen innerhalb von Linien oder Bastelarbeiten
- Probleme beim Handwerken oder bei feinmotorischen Alltagsaufgaben
Codierung und Abgrenzung
- F82.1 = Umschriebene Entwicklungsstörung der Fein- und Graphomotorik
- Abgrenzung zu F82.0 (Grobmotorik) und F82.8 (Sonstige motorische Störungen)
F82.2 Umschriebene Entwicklungsstörung der Mundmotorik
Die umschriebene Entwicklungsstörung der Mundmotorik (F82.2) beschreibt eine Entwicklungsstörung, bei der die Bewegungsfähigkeit der Lippen, Zunge, Kiefer und Gesichtsmuskulatur deutlich unter dem altersentsprechenden Niveau liegt. Betroffene zeigen Schwierigkeiten bei Sprechen, Kauen, Schlucken oder anderen Aktivitäten, die präzise Mundbewegungen erfordern.
Die Störung beeinträchtigt Alltag, Kommunikation und teilweise auch die Nahrungsaufnahme, tritt jedoch trotz normaler Intelligenz auf und ist nicht auf organische oder neurologische Ursachen zurückzuführen.
Diagnosekriterien der F82.2 Umschriebene Entwicklungsstörung der Mundmotorik
👄 Beeinträchtigung der Mundmotorik
- Probleme bei präzisen Bewegungen von Lippen, Zunge und Kiefer
- Beeinträchtigung von Sprechlautbildung, Artikulation oder Lautfolgen
- Schwierigkeiten beim Kauen, Schlucken oder Saugen
🎒 Funktionelle Beeinträchtigungen
- Einschränkungen in der sprachlichen Kommunikation
- Probleme beim Essen oder Trinken, ggf. Gefahr von Nahrungsaspiration
- Alltagsbewältigung beeinträchtigt, z. B. beim Sprechen vor Gruppe oder in der Schule
🧠 Ausschlusskriterien
- Keine allgemeine Intelligenzminderung, die die motorischen Defizite erklärt
- Keine neurologischen Erkrankungen, muskulären Störungen oder strukturellen Anomalien im Mundbereich
- Nicht auf mangelnde Übung oder unzureichende Förderung zurückzuführen
Typische Erscheinungsbilder / Beispiele
- Kind hat undeutliche Artikulation, schwer verständlich für Außenstehende
- Probleme bei Lautbildung oder beim Sprechen längerer Wörter
- Schwierigkeiten beim Kauen oder Schlucken fester Nahrung
Codierung und Abgrenzung
- F82.2 = Umschriebene Entwicklungsstörung der Mundmotorik
- Abgrenzung zu F80.- Sprachentwicklungsstörungen sowie F82.0 (Grobmotorik) und F82.1 (Feinmotorik)
F82.9 Umschriebene Entwicklungsstörung der motorischen Funktionen, nicht näher bezeichnet
Die umschriebene Entwicklungsstörung der motorischen Funktionen, nicht näher bezeichnet (F82.9) beschreibt eine Entwicklungsstörung, bei der motorische Fähigkeiten eines Kindes unter dem altersentsprechenden Niveau liegen, jedoch keine spezifische Zuordnung zu Grobmotorik, Feinmotorik oder Mundmotorik möglich ist. Betroffene zeigen Schwierigkeiten in der Koordination oder Bewegungsplanung, die Alltag, Schule oder Freizeitaktivitäten beeinträchtigen können.
Die Störung tritt trotz normaler Intelligenz auf und ist nicht durch organische, neurologische oder sensorische Defizite erklärbar.
Diagnosekriterien der F82.9 Umschriebene Entwicklungsstörung der motorischen Funktionen, nicht näher bezeichnet
🖐️/🏃 Beeinträchtigung motorischer Fähigkeiten
- Motorische Schwierigkeiten in Alltag, Schule oder Freizeit
- Probleme bei Koordination, Gleichgewicht oder Bewegungsplanung
- Keine eindeutige Zuordnung zu Grob-, Fein- oder Mundmotorik
🎒 Funktionelle Beeinträchtigungen
- Einschränkungen in schulischen oder sportlichen Aktivitäten
- Probleme bei alltäglichen Aufgaben, die motorische Geschicklichkeit erfordern
🧠 Ausschlusskriterien
- Keine allgemeine Intelligenzminderung, die die motorischen Defizite erklärt
- Keine neurologischen Erkrankungen, muskulären Störungen oder sensorischen Defizite
- Nicht auf mangelnde Übung oder unzureichende Förderung zurückzuführen
Typische Erscheinungsbilder / Beispiele
- Kind zeigt allgemeine Koordinationsschwierigkeiten, ohne eindeutige Zuordnung
- Probleme bei Bewegungsaufgaben in Schule oder Sport
- Einschränkungen bei fein- oder grobmotorischen Tätigkeiten, nicht klar definierbar
Codierung und Abgrenzung
- F82.9 = Umschriebene Entwicklungsstörung der motorischen Funktionen, nicht näher bezeichnet
- Abgrenzung zu F82.0 (Grobmotorik), F82.1 (Feinmotorik) und F82.2 (Mundmotorik)
Weitere ICD-10-Diagnosen
ICD-10 Diagnosen
- F00-F09 Organische, einschließlich symptomatischer psychischer Störungen
- F10-F19 Psychische und Verhaltensstörungen durch psychotrope Substanzen
- F20- F29 Schizophrenie, schizotype und wahnhafte Störungen
- F30-F39 Affektive Störungen
F40-F48 Neurotische, Belastungs- und somatoforme Störungen - F50-F59 Verhaltensauffälligkeiten mit körperlichen Störungen und Faktoren
F60-F69 Persönlichkeits- und Verhaltensstörungen - F70-F79 Intelligenzstörung
- F80-F89 Entwicklungsstörungen
- F90-F98 Verhaltens- und emotionale Störungen mit Beginn in der Kindheit und Jugend
- F99-F99 Nicht näher bezeichnete psychische Störungen
Quellen
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